UTBK-11 Subtes PPU
0 dari 20 pertanyaan telah diselesaikan
Pertanyaan:
PETUNJUK:
Selamat Belajar !
Sudah dikerjakan
Kuis sedang loading...
Anda harus masuk atau mendaftar untuk memulai kuis.
Anda harus menyelesaikan kuis dibawah ini, untuk memulai kuis ini:
0 dari 20 pertanyaan terjawab dengan benar
Waktu Anda:
Waktu yang telah berlalu
Anda mendapatkan 0 poin dari total 0 poin, (0)
| Nilai rata-rata |
|
| Nilai Anda |
|
Yess, kamu berhasil mencapat poin >= 50%. Selamat ya:)
Yaah, kamu belum berhasil mencapai point >=50%. Ayo coba lagi, dan tetap Semangat ya!
| No. | Nama | Masuk ke | Poin | Hasil |
|---|---|---|---|---|
| Tabel sedang loading | ||||
| Data tidak tersedia | ||||
Perhatikan teks berikut!
Kondisi alam dapat menjadi penyebab keberagaman suku dan budaya di Indonesia. Indonesia memiliki pantai, laut, pegunungan, sungai, danau, hingga hutan yang luas. Kondisi alam tersebut menyebabkan Indonesia mempunyai kekayaan alam yang sangat melimpah. Sumber daya alam (SDA) tersebut kemudian dimanfaatkan oleh masyarakat sebagai mata pencaharian hingga kebutuhan pokok sehari-hari.
Yang dimaksud dengan kata melimpah dalam teks di atas adalah ….
Yang dimaksud melimpah dalam teks tersebut adalah kaya. Kata kaya berarti mempunyai banyak.
Yang dimaksud melimpah dalam teks tersebut adalah kaya. Kata kaya berarti mempunyai banyak.
Perhatikan teks berikut!
Pestisida saat ini telah digunakan secara luas dalam bidang pertanian. Kebiasaan penggunaan pestisida ternyata berdampak kurang baik bagi manusia. Pestisida berdampak pada kesehatan manusia. Residu pestisida yang tertinggal pada tanaman khususnya buah dan sayur akan memiliki dampak negatif apabila dikonsumsi oleh manusia. Pestisida yang disemprotkan secara terus-menerus akan meninggalkan residu pada tanaman.
Padanan kata bercetak tebal dalam teks tersebut adalah…
Kata bercetak tebal pada teks tersebut adalah residu. Padanan kata residu yang sesuai dengan konteks adalah sisa.
Kata bercetak tebal pada teks tersebut adalah residu. Padanan kata residu yang sesuai dengan konteks adalah sisa.
Baca teks berikut
(1) Perkembangan modernisasi memicu polusi udara dan menjadi ancaman serius di kota-kota besar. (2) Di Indonesia, utamanya di wilayah perkotaan, seperti wilayah Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, Bekasi (Jabodetabek), Bandung, hingga Surabaya, dampak polusi udara terhadap kesehatan semakin memburuk dan mengganggu produktivitas. (3) Masalah kesehatan terkait polusi udara ini dipertegas dengan pernyataan dr. Tirta Mandira Hudhi, seorang influencer sekaligus juga dokter, bahwa dibandingkan dengan masa lampau, tingkat keparahan polusi saat ini semakin mengkhawatirkan bagi kesehatan.
(4) “Kenapa (perokok) zaman dahulu usianya awet-awet? Karena zaman dahulu belum ada polusi. (5) Orang zaman dahulu lebih banyak jalan kaki, belum ada kendaraan bermotor dan banyak makan rebus-rebusan, menghindari makanan yang bersifat karsinogenik dan berpengawet. (6) Jika dibandingkan zaman sekarang, orang-orang sudah aktif merokok, mageran, pesan makanan online dan jarang olahraga,” ujar dr. Tirta dalam Podcast Warung Kopi (PWK) yang dipandu oleh komika Praz Teguh ketika membandingkan kondisi kesehatan perokok di masa lampau dan saat ini, Minggu (2/6/2024). (7) Pernyataan dr. Tirta ini diperkuat dengan temuan Our World in Data yang menobatkan rokok dan polusi udara tersebut masuk ke dalam risiko kesehatan lingkungan terbesar di dunia. (8) Polusi udara, yang turut memperparah penyakit di dalam diri seseorang,juga masuk ke dalam urutan kedua faktor risiko kematian global dengan negara-negara di Asia Selatan dan Afrika menghadapi beban penyakit tertinggi.
(9) Data Our World in Data pada 2019 menunjukkan urutan teratas dan terbanyak penyebab kematian adalah kontribusi penyakit-penyakit yang berhubungan dengan polusi udara. (10) Penyakit kardiovaskular menjadi penyebab risiko kematian paling tinggi. (11) Di urutan kedua, penyakit berkaitan dengan saluran pernapasan menjadi penyumbang kematian dan urutan ketiga disebabkan penyakit yang berkaitan dengan pencernaan.
Simpulan yang tepat dari teks di atas adalah…
Simpulan ini mencakup dua aspek utama yang dibahas dalam teks, yakni dampak polusi udara yang buruk terhadap kesehatan dan produktivitas, khususnya di kota-kota besar seperti Jabodetabek dan Surabaya.
Simpulan ini mencakup dua aspek utama yang dibahas dalam teks, yakni dampak polusi udara yang buruk terhadap kesehatan dan produktivitas, khususnya di kota-kota besar seperti Jabodetabek dan Surabaya.
Baca teks berikut
(1) Perkembangan modernisasi memicu polusi udara dan menjadi ancaman serius di kota-kota besar. (2) Di Indonesia, utamanya di wilayah perkotaan, seperti wilayah Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, Bekasi (Jabodetabek), Bandung, hingga Surabaya, dampak polusi udara terhadap kesehatan semakin memburuk dan mengganggu produktivitas. (3) Masalah kesehatan terkait polusi udara ini dipertegas dengan pernyataan dr. Tirta Mandira Hudhi, seorang influencer sekaligus juga dokter, bahwa dibandingkan dengan masa lampau, tingkat keparahan polusi saat ini semakin mengkhawatirkan bagi kesehatan.
(4) “Kenapa (perokok) zaman dahulu usianya awet-awet? Karena zaman dahulu belum ada polusi. (5) Orang zaman dahulu lebih banyak jalan kaki, belum ada kendaraan bermotor dan banyak makan rebus-rebusan, menghindari makanan yang bersifat karsinogenik dan berpengawet. (6) Jika dibandingkan zaman sekarang, orang-orang sudah aktif merokok, mageran, pesan makanan online dan jarang olahraga,” ujar dr. Tirta dalam Podcast Warung Kopi (PWK) yang dipandu oleh komika Praz Teguh ketika membandingkan kondisi kesehatan perokok di masa lampau dan saat ini, Minggu (2/6/2024). (7) Pernyataan dr. Tirta ini diperkuat dengan temuan Our World in Data yang menobatkan rokok dan polusi udara tersebut masuk ke dalam risiko kesehatan lingkungan terbesar di dunia. (8) Polusi udara, yang turut memperparah penyakit di dalam diri seseorang,juga masuk ke dalam urutan kedua faktor risiko kematian global dengan negara-negara di Asia Selatan dan Afrika menghadapi beban penyakit tertinggi.
(9) Data Our World in Data pada 2019 menunjukkan urutan teratas dan terbanyak penyebab kematian adalah kontribusi penyakit-penyakit yang berhubungan dengan polusi udara. (10) Penyakit kardiovaskular menjadi penyebab risiko kematian paling tinggi. (11) Di urutan kedua, penyakit berkaitan dengan saluran pernapasan menjadi penyumbang kematian dan urutan ketiga disebabkan penyakit yang berkaitan dengan pencernaan.
Gagasan utama paragraf kedua terdapat pada kalimat ke….
Gagasan utama pada paragraf kedua terletak pada kalimat ke-7 yang berbunyi:
“Pernyataan dr. Tirta ini diperkuat dengan temuan Our World in Data yang menobatkan rokok dan polusi udara tersebut masuk ke dalam risiko kesehatan lingkungan terbesar di dunia.” Kalimat ini menyampaikan gagasan utama mengenai hubungan antara rokok, polusi udara, dan dampaknya terhadap kesehatan global.
Gagasan utama pada paragraf kedua terletak pada kalimat ke-7 yang berbunyi:
“Pernyataan dr. Tirta ini diperkuat dengan temuan Our World in Data yang menobatkan rokok dan polusi udara tersebut masuk ke dalam risiko kesehatan lingkungan terbesar di dunia.” Kalimat ini menyampaikan gagasan utama mengenai hubungan antara rokok, polusi udara, dan dampaknya terhadap kesehatan global.
Bacalah teks
(1) Museum Sejarah Alam didirikan pada tanggal 15 Mei 1950. (2) Pada awalnya, museum ini memiliki koleksi yang berasal dari penelitian yang dilakukan oleh para ilmuwan. (3) Pada 20 Januari 1955, museum resmi dibuka untuk umum. (4) Satu tempat yang menyimpan berbagai spesimen flora dan fauna, termasuk hewan langka yang ada di Indonesia. (5) Pembangunan gedung museum dilakukan oleh tim arsitek terkenal, yaitu Ir. Budi Santosa. (6) Gedung museum dirancang dengan gaya arsitektur moderen, melibatkan 250 pekerja bangunan, dan menghabiskan dana sekitar 1.000.000 rupiah. (7) Saat masa krisis ekonomi, sempat dipindahkan ke tempat lain untuk menjaga keamanan. (8) Selama masa penjajahan, museum ini dikelola oleh pemerintah pendudukan dan mengalami banyak perubahan dalam pengelolaan. (9) Setelah Indonesia merdeka, museum ini kembali dikelola oleh Kementerian Pendidikan.
Kalimat (7) pada teks di atas tidak efektif karena…
Kalimat (7) menyatakan bahwa sesuatu dipindahkan ke tempat lain untuk menjaga keamanan, tetapi tidak menyebutkan dengan jelas apa yang dipindahkan (subjek). Tanpa subjek yang jelas, pembaca mungkin bingung mengenai objek atau entitas yang dimaksud dalam kalimat ini.
Kalimat (7) menyatakan bahwa sesuatu dipindahkan ke tempat lain untuk menjaga keamanan, tetapi tidak menyebutkan dengan jelas apa yang dipindahkan (subjek). Tanpa subjek yang jelas, pembaca mungkin bingung mengenai objek atau entitas yang dimaksud dalam kalimat ini.
Bacalah teks
(1) Museum Sejarah Alam didirikan pada tanggal 15 Mei 1950. (2) Pada awalnya, museum ini memiliki koleksi yang berasal dari penelitian yang dilakukan oleh para ilmuwan. (3) Pada 20 Januari 1955, museum resmi dibuka untuk umum. (4) Satu tempat yang menyimpan berbagai spesimen flora dan fauna, termasuk hewan langka yang ada di Indonesia. (5) Pembangunan gedung museum dilakukan oleh tim arsitek terkenal, yaitu Ir. Budi Santosa. (6) Gedung museum dirancang dengan gaya arsitektur moderen, melibatkan 250 pekerja bangunan, dan menghabiskan dana sekitar 1.000.000 rupiah. (7) Saat masa krisis ekonomi, sempat dipindahkan ke tempat lain untuk menjaga keamanan. (8) Selama masa penjajahan, museum ini dikelola oleh pemerintah pendudukan dan mengalami banyak perubahan dalam pengelolaan. (9) Setelah Indonesia merdeka, museum ini kembali dikelola oleh Kementerian Pendidikan.
Makna kata spesimen sama dengan ….
Kata “spesimen” umumnya digunakan dalam konteks ilmiah untuk merujuk pada contoh atau sampel dari suatu objek, baik itu hewan, tumbuhan, mineral, atau bahan lain, yang diambil untuk tujuan penelitian, pengamatan, atau analisis.
Kata “spesimen” umumnya digunakan dalam konteks ilmiah untuk merujuk pada contoh atau sampel dari suatu objek, baik itu hewan, tumbuhan, mineral, atau bahan lain, yang diambil untuk tujuan penelitian, pengamatan, atau analisis.
Bacalah teks
(1) Industri teknologi informasi saat ini telah mengalami transformasi yang sangat pesat dibandingkan dengan dua dekade lalu. (2) Kini, perusahaan-perusahaan teknologi rutin meluncurkan produk dan inovasi terbaru setiap bulan untuk memenuhi kebutuhan konsumen yang terus berkembang. (3) Transformasi ini juga menciptakan berbagai model bisnis baru, seperti layanan berbasis cloud yang memungkinkan pengguna mengakses data dan aplikasi dari mana saja dengan biaya yang relatif terjangkau.
(4) Namun, kemajuan teknologi yang cepat ini tidak lepas dari masalah yang serius, salah satunya adalah isu privasi dan keamanan data yang merupakan sisi gelap teknologi. (5) Dalam beberapa tahun terakhir, kasus kebocoran data semakin sering terjadi, mengancam informasi pribadi pengguna. (6) Menurut laporan dari Cybersecurity Ventures, serangan siber diperkirakan akan terus meningkat, dengan ribuan perusahaan yang mengalami kebocoran data setiap tahun. (7) Banyak laporan menunjukkan bahwa penyebaran informasi pribadi tanpa izin dapat menyakiti individu dan merugikan reputasi perusahaan. (8) […]
Kalimat (6) dan (7) dalam teks tersebut mengandung hubungan …
Kalimat (6) menjelaskan tentang peningkatan serangan siber, sedangkan kalimat (7) menjelaskan dampaknya, yaitu potensi penyebaran informasi pribadi tanpa izin yang merugikan individu dan perusahaan. Oleh karena itu, ada hubungan sebab (serangan siber meningkat) dan akibat (problems with personal information).
Kalimat (6) menjelaskan tentang peningkatan serangan siber, sedangkan kalimat (7) menjelaskan dampaknya, yaitu potensi penyebaran informasi pribadi tanpa izin yang merugikan individu dan perusahaan. Oleh karena itu, ada hubungan sebab (serangan siber meningkat) dan akibat (problems with personal information).
Perhatikan beberapa kalimat berikut beserta maknanya dalam bahasa Panda!
Lina adalah pemimpin rapat: Lina aw! 13adEr mE3t1ng.
Andi sebagai notulen rapat: Andi wa scr!b3 mE3t1ng.
Rapat yang sedang berlangsung: mE3t1ng On-g01ng.
Kalimat “Notulen rapat yang sedang berlangsung adalah Andi” dalam bahasa Panda adalah ….
Dari kalimat yang diketahui, diperoleh hubungan sebagai berikut.
Notulen: scr!b3
Rapat: mE3t1ng
Yang sedang berlangsung: On-g01ng
Adalah: aw!
Andi: Andi
Oleh karena itu, “Notulen rapat yang sedang berlangsung adalah Andi” dalam bahasa Panda adalah scr!b3 mE3t1ng On-g01ng aw! Andi.
Dari kalimat yang diketahui, diperoleh hubungan sebagai berikut.
Notulen: scr!b3
Rapat: mE3t1ng
Yang sedang berlangsung: On-g01ng
Adalah: aw!
Andi: Andi
Oleh karena itu, “Notulen rapat yang sedang berlangsung adalah Andi” dalam bahasa Panda adalah scr!b3 mE3t1ng On-g01ng aw! Andi.
Kognisi metakognitif adalah kemampuan seseorang untuk menyadari, memahami, dan mengontrol proses berpikir mereka sendiri dalam belajar. Kemampuan ini sering dianggap sebagai langkah lanjutan dari proses belajar, di mana seseorang tidak hanya berusaha memahami materi, tetapi juga memonitor cara mereka belajar dan menilai efektivitas strategi yang mereka gunakan. Penelitian menunjukkan bahwa kognisi metakognitif sangat erat kaitannya dengan keberhasilan belajar, terutama pada individu yang memiliki otonomi dalam menentukan strategi pembelajaran mereka.
Salah satu tanda utama dari kognisi metakognitif adalah kemampuan untuk mengevaluasi apa yang sudah dan belum dipahami, serta kesadaran untuk mencari solusi atas kekurangan tersebut. Seseorang dengan kemampuan metakognitif yang tinggi akan cenderung berpikir kritis terhadap proses belajarnya sendiri, sehingga mampu beradaptasi dengan lebih efektif dalam situasi yang membutuhkan keterampilan pemecahan masalah yang kompleks. Dengan demikian, metakognisi memungkinkan pembelajar untuk memiliki kontrol lebih dalam mengembangkan pengetahuan mereka.
Dalam penerapannya, strategi kognisi metakognitif meliputi refleksi diri, pencatatan perkembangan, serta perencanaan dan pengawasan terhadap proses belajar. Melalui teknik ini, pembelajar dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, seperti analisis dan evaluasi. Namun, penguasaan kognisi metakognitif membutuhkan latihan dan disiplin, karena tanpa latihan yang konsisten, individu mungkin kesulitan untuk mengimplementasikannya dalam konteks nyata.
Simpulan yang tepat berdasarkan informasi pada teks tersebut adalah ….
Kesimpulan ini mencakup gagasan utama teks yang menekankan pentingnya kognisi metakognitif dalam membantu seseorang untuk mengontrol dan meningkatkan proses belajar mereka.
Penulis menjelaskan bagaimana kesadaran terhadap proses belajar dan kemampuan untuk mengevaluasi efektivitas strategi pembelajaran merupakan langkah penting dalam keberhasilan akademis.
Kesimpulan ini mencakup gagasan utama teks yang menekankan pentingnya kognisi metakognitif dalam membantu seseorang untuk mengontrol dan meningkatkan proses belajar mereka.
Penulis menjelaskan bagaimana kesadaran terhadap proses belajar dan kemampuan untuk mengevaluasi efektivitas strategi pembelajaran merupakan langkah penting dalam keberhasilan akademis.
Kognisi metakognitif adalah kemampuan seseorang untuk menyadari, memahami, dan mengontrol proses berpikir mereka sendiri dalam belajar. Kemampuan ini sering dianggap sebagai langkah lanjutan dari proses belajar, di mana seseorang tidak hanya berusaha memahami materi, tetapi juga memonitor cara mereka belajar dan menilai efektivitas strategi yang mereka gunakan. Penelitian menunjukkan bahwa kognisi metakognitif sangat erat kaitannya dengan keberhasilan belajar, terutama pada individu yang memiliki otonomi dalam menentukan strategi pembelajaran mereka.
Salah satu tanda utama dari kognisi metakognitif adalah kemampuan untuk mengevaluasi apa yang sudah dan belum dipahami, serta kesadaran untuk mencari solusi atas kekurangan tersebut. Seseorang dengan kemampuan metakognitif yang tinggi akan cenderung berpikir kritis terhadap proses belajarnya sendiri, sehingga mampu beradaptasi dengan lebih efektif dalam situasi yang membutuhkan keterampilan pemecahan masalah yang kompleks. Dengan demikian, metakognisi memungkinkan pembelajar untuk memiliki kontrol lebih dalam mengembangkan pengetahuan mereka.
Dalam penerapannya, strategi kognisi metakognitif meliputi refleksi diri, pencatatan perkembangan, serta perencanaan dan pengawasan terhadap proses belajar. Melalui teknik ini, pembelajar dapat meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, seperti analisis dan evaluasi. Namun, penguasaan kognisi metakognitif membutuhkan latihan dan disiplin, karena tanpa latihan yang konsisten, individu mungkin kesulitan untuk mengimplementasikannya dalam konteks nyata.
Dalam teks tersebut, penulis berpihak kepada ….
Penulis menunjukkan dukungan terhadap kognisi metakognitif sebagai komponen penting dalam proses belajar.
Hal ini terlihat dari deskripsi manfaat kognisi metakognitif yang dikemukakan, seperti bagaimana kemampuan tersebut dapat meningkatkan keberhasilan belajar dan membantu individu dalam mengontrol serta mengevaluasi strategi yang digunakan.
Penulis menunjukkan dukungan terhadap kognisi metakognitif sebagai komponen penting dalam proses belajar.
Hal ini terlihat dari deskripsi manfaat kognisi metakognitif yang dikemukakan, seperti bagaimana kemampuan tersebut dapat meningkatkan keberhasilan belajar dan membantu individu dalam mengontrol serta mengevaluasi strategi yang digunakan.
(1) Salah satu penyebab kematian akibat penyakit tidak menular yang mengalami peningkatan adalah penyakit ginjal kronis atau Chronic Kidney Disease (CKD). (2) CKD awalnya tidak menunjukkan gejala, tetapi dapat berjalan secara progresif. (3) Penyakit Ginjal Kronis merupakan masalah kesehatan masyarakat global dengan prevalensi dan insidensi gagal ginjal yang meningkat. (4) Sekitar 1 dari 10 populasi global mengalami gagal ginjal kronis pada stadium tertentu. (5) Menurut Global Burden of Disease tahun 2010, penyakit ginjal kronis merupakan penyebab kematian peringkat ke-27 di dunia tahun 1990 dan meningkat menjadi urutan ke 18 pada tahun 2010.
(6) Hasil reviu dan metaanalisis yang dilakukan secara sistematik oleh Hill dkk. (2016) menunjukkan bahwa prevalensi global penyakit ginjal kronis sebesar 13.4%. (7) Menurut data WHO, penyakit ginjal kronis telah menyebabkan 850.000 orang meninggal dunia setiap tahun. (8) … kematian tersebut menunjukkan bahwa penyakit ginjal kronis menduduki peringkat ke-12 tertinggi penyebab kematian dunia. (9) Menurut End Stage Renal Disease Patients pada tahun 2011, prevalensi CKD dunia sebanyak 2.786.000 orang, sedangkan tahun 2012 sebanyak 3.018.000 orang dan tahun 2013 sebanyak 3.200,000 orang. (10) …
Kalimat pasif yang tepat untuk mengisi data rumpang pada paragraf 2 adalah…
Jika subjeknya orang ketiga:
1) Subjek akan berubah menjadi objek, objek akan berubah menjadi subjek.
2) Predikat yang memiliki imbuhan me- akan berubah menjadi di atau ter-, me-kan akan berubah menjadi di-kan, dll.
Jika subjeknya orang pertama:
1) Objek akan berubah menjadi subjek.
2) Imbuhan pada predikat akan dihilangkan sehingga menjadi kata dasar.
3) Subjek dan predikat yang sudah menjadi kata dasar digabungkan sehingga menjadi pola predikat,
Unsur penting dalam sebuah kalimat, yakni adanya subjek dan predikat serta maksud yang jelas. Kalimat pasif yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada paragraf 2 adalah dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa pasien gagal ginjal tiap tahun meningkat sebesar 6%. Hal tersebut disesuaikan dengan kalimat sebelumnya.
Jika subjeknya orang ketiga:
1) Subjek akan berubah menjadi objek, objek akan berubah menjadi subjek.
2) Predikat yang memiliki imbuhan me- akan berubah menjadi di atau ter-, me-kan akan berubah menjadi di-kan, dll.
Jika subjeknya orang pertama:
1) Objek akan berubah menjadi subjek.
2) Imbuhan pada predikat akan dihilangkan sehingga menjadi kata dasar.
3) Subjek dan predikat yang sudah menjadi kata dasar digabungkan sehingga menjadi pola predikat,
Unsur penting dalam sebuah kalimat, yakni adanya subjek dan predikat serta maksud yang jelas. Kalimat pasif yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada paragraf 2 adalah dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa pasien gagal ginjal tiap tahun meningkat sebesar 6%. Hal tersebut disesuaikan dengan kalimat sebelumnya.
(1) Ikan lepu ayam atau yang biasa dikenal sebagai lionfish merupakan ikan yang indah serta bervariasi bentuk dan warnanya. (2) Meskipun indah, ikan lionfish memiliki racun yang berdampak pada manusia, seperti menimbulkan luka, pusing, kesulitan bernapas, hingga kematian. (3) Namun, ikan lionfish memiliki potensi untuk menyembuhkan kanker, terutama kanker serviks. (4) Potensi itu ditemukan oleh tiga mahasiswa Jurusan Teknik Bioproses Fakultas Teknik Universitas Indonesia, yaitu Mustika Sari, Sarah Salsabila, dan She Liza Noer, yang mendapatkan gagasan penelitian setelah melihat tingginya angka kasus kematian yang diakibatkan oleh kanker serviks. (5) “Penggunaan lionfish ini merupakan upaya kami untuk ikut serta menjaga ekosistem laut, karena ikan tersebut merupakan salah satu ikan yang merugikan nelayan. (6) Menurut hasil tes uji laboratorium, racun dari ikan lionfish dapat membunuh sel kanker. (7) Sebab, racun duri ikan lionfish memiliki zat peptide yang memiliki aktivitas antiproliferatif terhadap sel kanker dengan mekanisme induksi apoptosis, yaitu proses penghambatan proliferasi sel kanker secara selektif. (8) Untuk mendapatkan protein yang memiliki sifat apoptosis terhadap sel kanker serviks tersebut, ketiga mahasiswa mengkestraksi racun duri lionfish yang kemudian dimurnikan dengan presipitasi ammonium sulfat dengan proses pemanasan. (9) Ekstrak racun dari duri lionfish yang telah diperoleh kemudian diujikan secara in vitro terhadap sel kanker. (10) “Hasil yang diperoleh dari pengujian in vitro, terlihat adanya efek inhibisi terhadap sel kanker serviks. (11) Efek inhibisi ini menunjukkan pengujian berhasil membunuh sel kanker yang ada” terang Mustika. (12) Penelitian ini telah mendapatkan pembiayaan dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Perguruan Tinggi (Kemenristekdikti) dan tengah dalam tahap presentasi di ajang Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (Pimnas) yang akan diselenggarakan pada akhir Agustus 2019 di Bali. Topik utama teks tersebut adalah…
Topik adalah pokok permasalahan pada teks.
Masalah yang paling banyak dibicarakan dalam teks tersebut adalah penelitian tentang racun ikan lepu/ lionfish yang berpotensi menyembuhkan kanker serviks.
Topik adalah pokok permasalahan pada teks.
Masalah yang paling banyak dibicarakan dalam teks tersebut adalah penelitian tentang racun ikan lepu/ lionfish yang berpotensi menyembuhkan kanker serviks.
(1) Banyak faktor yang memengaruhi perilaku manusia yang berkaitan dengan kesehatan. (2) Kesadaran akan risiko kesehatan yang akan dialami dapat mengubah perilaku masyarakat agar terhindar dari Covid-19. (3) Sementara itu, komunikasi melalui media massa, khususnya media sosial, merupakan hal yang penting untuk mengubah perilaku manusia yang berisiko kesehatan. (4) Media sosial yang memiliki kapasitas untuk diakses oleh jutaan orang secara bersamaan mampu memengaruhi perilaku individu dan komunitas.
(5) Akan tetapi, berita atau informasi kesehatan dan perkembangan dunia medis dalam media sosial tidak hanya dapat menyelamatkan manusia, tetapi juga dapat menyesatkan masyarakat. (6) Media sosial yang menjadi salah satu sumber informasi kesehatan bagi mayoritas orang Indonesia telah menjadi salah satu media edukasi bagi masyarakat, terutama dalam hal perubahan perilaku yang berkaitan dengan pandemi Covid-19. (7) Selain sebagai media hiburan, media sosial dapat menjadi sumber jawaban alternatif yang berkaitan dengan pertanyaan- pertanyaan keseharian, termasuk pertanyaan dan informasi tentang Covid-19. (8) Jadi, media sosial, jika digunakan dengan baik, dapat menjadi salah satu alat yang mampu mengubah perilaku manusia dalam hidup berdampingan dengan Covid-19.
Perumpamaan pada teks di atas dapat ditemukan pada…
Perumpamaan merupakan perbandingan antara manusia/ benda dengan hal lainnya yang memiliki persamaan sifat. Bentuk perbandingan langsung dinyatakan dengan kata seperti, bagaikan, ibarat, seumpama, bak. Sementara itu, perbandingan secara tidak langsung dinyatakan secara implisit tanpa menggunakan kata perbandingan.
Bentuk perumpamaan ditemukan pada kalimat (6) Media sosial yang menjadi salah satu sumber informasi kesehatan bagi mayoritas orang Indonesia telah menjadi salah satu media edukasi bagi masyarakat, terutama dalam hal perubahan perilaku yang berkaitan dengan pandemi Covid-19.
Perumpamaan merupakan perbandingan antara manusia/ benda dengan hal lainnya yang memiliki persamaan sifat. Bentuk perbandingan langsung dinyatakan dengan kata seperti, bagaikan, ibarat, seumpama, bak. Sementara itu, perbandingan secara tidak langsung dinyatakan secara implisit tanpa menggunakan kata perbandingan.
Bentuk perumpamaan ditemukan pada kalimat (6) Media sosial yang menjadi salah satu sumber informasi kesehatan bagi mayoritas orang Indonesia telah menjadi salah satu media edukasi bagi masyarakat, terutama dalam hal perubahan perilaku yang berkaitan dengan pandemi Covid-19.
(1) Banyak faktor yang memengaruhi perilaku manusia yang berkaitan dengan kesehatan. (2) Kesadaran akan risiko kesehatan yang akan dialami dapat mengubah perilaku masyarakat agar terhindar dari Covid-19. (3) Sementara itu, komunikasi melalui media massa, khususnya media sosial, merupakan hal yang penting untuk mengubah perilaku manusia yang berisiko kesehatan. (4) Media sosial yang memiliki kapasitas untuk diakses oleh jutaan orang secara bersamaan mampu memengaruhi perilaku individu dan komunitas.
(5) Akan tetapi, berita atau informasi kesehatan dan perkembangan dunia medis dalam media sosial tidak hanya dapat menyelamatkan manusia, tetapi juga dapat menyesatkan masyarakat. (6) Media sosial yang menjadi salah satu sumber informasi kesehatan bagi mayoritas orang Indonesia telah menjadi salah satu media edukasi bagi masyarakat, terutama dalam hal perubahan perilaku yang berkaitan dengan pandemi Covid-19. (7) Selain sebagai media hiburan, media sosial dapat menjadi sumber jawaban alternatif yang berkaitan dengan pertanyaan- pertanyaan keseharian, termasuk pertanyaan dan informasi tentang Covid-19. (8) Jadi, media sosial, jika digunakan dengan baik, dapat menjadi salah satu alat yang mampu mengubah perilaku manusia dalam hidup berdampingan dengan Covid-19. Kata menyesatkan pada kalimat (5) memiliki makna asosiatif dengan kata…
Makna asosiasi dapat dimaknai sebagai makna kiasan (bukan makna yang sebenarnya). Makna asosiatif merupakan pergeseran makna dari suatu kata yang timbul akibat adanya persamaan sifat. Dalam kalimat (5) Akan tetapi, berita atau informasi kesehatan dan perkembangan dunia medis dalam media sosial tidak hanya dapat menyelamatkan manusia, tetapi juga dapat menyesatkan masyarakat, menyesatkan bermakna menyebabkan sesat; menyebabkan keliru. Kata menyesatkan berasosiasi dengan kata mengelirukan.
Makna asosiasi dapat dimaknai sebagai makna kiasan (bukan makna yang sebenarnya). Makna asosiatif merupakan pergeseran makna dari suatu kata yang timbul akibat adanya persamaan sifat. Dalam kalimat (5) Akan tetapi, berita atau informasi kesehatan dan perkembangan dunia medis dalam media sosial tidak hanya dapat menyelamatkan manusia, tetapi juga dapat menyesatkan masyarakat, menyesatkan bermakna menyebabkan sesat; menyebabkan keliru. Kata menyesatkan berasosiasi dengan kata mengelirukan.
(1) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan pedoman pelaksanaan kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus. (2) Dalam kondisi khusus dapat menggunakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik. (3) Pada kondisi khusus, satuan pendidikan dalam pelaksanaan pembelajaran dapat tetap mengacu pada Kurikulum Nasional, menggunakan kurikulum darurat, atau melakukan penyederhanaan kurikulum secara mandiri. (4) Ketiga opsi pelaksanaan kurikulum tersebut berlaku untuk semua jenjang pendidikan dan semua zona. (5) Satuan pendidikan dapat memilih salah satu opsi tersebut sebagai upaya relaksasi dan adaptasi pembelajaran dalam kondisi khusus, seperti saat terjadi bencana. (6) Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. (7) Asesmen dilakukan di semua kelas secara berkala untuk mendiagnosis kondisi kognitif dan nonkognitif siswa sebagai dampak pembelajaran jarak jauh. (8) Asesmen nonkognitif ditujukan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional siswa, misalnya kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa, kesenangan siswa selama belajar dari rumah, serta kondisi keluarga siswa. Gagasan dalam kalimat (6) dapat diungkapkan melalui kalimat…
Gagasan kalimat adalah gagasan yang menjadi topik pembicaraan dalam kalimat tersebut. Kalimat (6) pada teks mengungkapkan bahwa Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. Yang menjadi topik pembicaraan adalah guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik yang bermakna sama dengan asesmen diagnostik diharapkan diterapkan oleh guru.
Gagasan kalimat adalah gagasan yang menjadi topik pembicaraan dalam kalimat tersebut. Kalimat (6) pada teks mengungkapkan bahwa Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. Yang menjadi topik pembicaraan adalah guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik yang bermakna sama dengan asesmen diagnostik diharapkan diterapkan oleh guru.
(1) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan pedoman pelaksanaan kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus. (2) Dalam kondisi khusus dapat menggunakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik. (3) Pada kondisi khusus, satuan pendidikan dalam pelaksanaan pembelajaran dapat tetap mengacu pada Kurikulum Nasional, menggunakan kurikulum darurat, atau melakukan penyederhanaan kurikulum secara mandiri. (4) Ketiga opsi pelaksanaan kurikulum tersebut berlaku untuk semua jenjang pendidikan dan semua zona. (5) Satuan pendidikan dapat memilih salah satu opsi tersebut sebagai upaya relaksasi dan adaptasi pembelajaran dalam kondisi khusus, seperti saat terjadi bencana. (6) Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. (7) Asesmen dilakukan di semua kelas secara berkala untuk mendiagnosis kondisi kognitif dan nonkognitif siswa sebagai dampak pembelajaran jarak jauh. (8) Asesmen nonkognitif ditujukan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional siswa, misalnya kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa, kesenangan siswa selama belajar dari rumah, serta kondisi keluarga siswa. Yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat…
Ingat! Ingat!
Kalimat tidak logis adalah kalimat yang tidak masuk akal. Kalimat logis merupakan salah satu syarat kalimat efektif. Penyebab kalimat tidak logis adalah pilihan kata yang kurang tepat atau salah satu unsur kalimat (S atau P) tidak ada.
Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat (2) Dalam kondisi khusus (keterangan) dapat menggunakan (predikat) kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik (objek). Kalimat tersebut tidak memiliki unsur S atau pelaku karena penggunaan kata dalam.
Ingat! Ingat!
Kalimat tidak logis adalah kalimat yang tidak masuk akal. Kalimat logis merupakan salah satu syarat kalimat efektif. Penyebab kalimat tidak logis adalah pilihan kata yang kurang tepat atau salah satu unsur kalimat (S atau P) tidak ada.
Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat (2) Dalam kondisi khusus (keterangan) dapat menggunakan (predikat) kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik (objek). Kalimat tersebut tidak memiliki unsur S atau pelaku karena penggunaan kata dalam.
(1) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan pedoman pelaksanaan kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus. (2) Dalam kondisi khusus dapat menggunakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik. (3) Pada kondisi khusus, satuan pendidikan dalam pelaksanaan pembelajaran dapat tetap mengacu pada Kurikulum Nasional, menggunakan kurikulum darurat, atau melakukan penyederhanaan kurikulum secara mandiri. (4) Ketiga opsi pelaksanaan kurikulum tersebut berlaku untuk semua jenjang pendidikan dan semua zona. (5) Satuan pendidikan dapat memilih salah satu opsi tersebut sebagai upaya relaksasi dan adaptasi pembelajaran dalam kondisi khusus, seperti saat terjadi bencana. (6) Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. (7) Asesmen dilakukan di semua kelas secara berkala untuk mendiagnosis kondisi kognitif dan nonkognitif siswa sebagai dampak pembelajaran jarak jauh. (8) Asesmen nonkognitif ditujukan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional siswa, misalnya kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa, kesenangan siswa selama belajar dari rumah, serta kondisi keluarga siswa. Gagasan dalam kalimat (6) dapat diungkapkan melalui kalimat…
Gagasan kalimat adalah gagasan yang menjadi topik pembicaraan dalam kalimat tersebut. Kalimat (6) pada teks mengungkapkan bahwa Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. Yang menjadi topik pembicaraan adalah guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik yang bermakna sama dengan asesmen diagnostik diharapkan diterapkan oleh guru.
Gagasan kalimat adalah gagasan yang menjadi topik pembicaraan dalam kalimat tersebut. Kalimat (6) pada teks mengungkapkan bahwa Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. Yang menjadi topik pembicaraan adalah guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik yang bermakna sama dengan asesmen diagnostik diharapkan diterapkan oleh guru.
(1) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan pedoman pelaksanaan kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus. (2) Dalam kondisi khusus dapat menggunakan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik. (3) Pada kondisi khusus, satuan pendidikan dalam pelaksanaan pembelajaran dapat tetap mengacu pada Kurikulum Nasional, menggunakan kurikulum darurat, atau melakukan penyederhanaan kurikulum secara mandiri. (4) Ketiga opsi pelaksanaan kurikulum tersebut berlaku untuk semua jenjang pendidikan dan semua zona. (5) Satuan pendidikan dapat memilih salah satu opsi tersebut sebagai upaya relaksasi dan adaptasi pembelajaran dalam kondisi khusus, seperti saat terjadi bencana. (6) Untuk membantu siswa yang terdampak pandemi dan berpotensi tertinggal, guru diimbau untuk melakukan asesmen diagnostik. (7) Asesmen dilakukan di semua kelas secara berkala untuk mendiagnosis kondisi kognitif dan nonkognitif siswa sebagai dampak pembelajaran jarak jauh. (8) Asesmen nonkognitif ditujukan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional siswa, misalnya kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa, kesenangan siswa selama belajar dari rumah, serta kondisi keluarga siswa. Yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat…
Ingat! Ingat!
Kalimat tidak logis adalah kalimat yang tidak masuk akal. Kalimat logis merupakan salah satu syarat kalimat efektif. Penyebab kalimat tidak logis adalah pilihan kata yang kurang tepat atau salah satu unsur kalimat (S atau P) tidak ada.
Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat (2) Dalam kondisi khusus (keterangan) dapat menggunakan (predikat) kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik (objek). Kalimat tersebut tidak memiliki unsur S atau pelaku karena penggunaan kata dalam.
Ingat! Ingat!
Kalimat tidak logis adalah kalimat yang tidak masuk akal. Kalimat logis merupakan salah satu syarat kalimat efektif. Penyebab kalimat tidak logis adalah pilihan kata yang kurang tepat atau salah satu unsur kalimat (S atau P) tidak ada.
Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat (2) Dalam kondisi khusus (keterangan) dapat menggunakan (predikat) kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran peserta didik (objek). Kalimat tersebut tidak memiliki unsur S atau pelaku karena penggunaan kata dalam.
(1) Puntung rokok adalah salah satu bentuk sampah yang paling umum di dunia yang menyebabkan kerusakan lingkungan yang parah. (2) Analisis distribusi sampah puntung rokok di lingkungan perkotaan dapat menghasilkan wawasan yang berguna untuk intervensi lebih lanjut mengurangi sampah ini. (3) Informasi tentang puntung rokok yang dibuang di ruang publik dikumpulkan melalui pengamatan sosial sistematis di berbagai sampel daerah di Madrid, Spanyol. (…). (4) Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan menggunakan lokasi sebagai parameter utama.
(5) Ditemukan bahwa lokasi perhotelan dan perhentian angkutan umum merupakan tempat dengan konsentrasi puntung rokok tertinggi. (6) Lokasi selanjutnya adalah pintu masuk lokasi pendidikan dan taman bermain. (7) Daerah (…) kota menunjukkan jumlah puntung rokok tertinggi dibandingkan dengan daerah pinggiran kota. (8) Penelitian ini merupakan studi yang memperkirakan dan memetakan sampah puntung rokok di wilayah perkotaan besar. (9) Temuan dalam penelitian ini menunjukkan sifat puntung rokok yang ada di mana-mana di lingkungan perkotaan. (10) Oleh karena itu, diperlukan adanya intervensi untuk mengurangi dampaknya terhadap kesehatan masyarakat dan lingkungan. Kalimat pasif yang tepat untuk mengisi rumpang pada paragraf 1 adalah…
Ingat! Ingat!
Kalimat pasif memiliki ciri-ciri:
Subjeknya orang ke-3:
1) Subjek akan berubah menjadi objek dan objek akan berubah menjadi subjek.
2) Imbuhan predikat akan berubah, me menjadi di, memper- menjadi diper-, dll
Subjeknya orang pertama:
1) Objek akan berubah menjadi subjek
2) Imbuhan pada predikat akan dihilan gkan dan menjadi kata dasar.
3) Subjek dan predikat yang berubah menjadi kata dasar akan bergabung membentuk predikat.
Kalimat pasif yang tepat untuk mengisi rumpang pada paragraf 1 adalah Pengumpulan data dilakukan untuk mengukur kepadatan puntung rokok di ruang publik di seluruh kota. Hal tersebut disesuaikan dengan kalimat sebelumnya dan sesudahnya.
Ingat! Ingat!
Kalimat pasif memiliki ciri-ciri:
Subjeknya orang ke-3:
1) Subjek akan berubah menjadi objek dan objek akan berubah menjadi subjek.
2) Imbuhan predikat akan berubah, me menjadi di, memper- menjadi diper-, dll
Subjeknya orang pertama:
1) Objek akan berubah menjadi subjek
2) Imbuhan pada predikat akan dihilan gkan dan menjadi kata dasar.
3) Subjek dan predikat yang berubah menjadi kata dasar akan bergabung membentuk predikat.
Kalimat pasif yang tepat untuk mengisi rumpang pada paragraf 1 adalah Pengumpulan data dilakukan untuk mengukur kepadatan puntung rokok di ruang publik di seluruh kota. Hal tersebut disesuaikan dengan kalimat sebelumnya dan sesudahnya.
(1) Kebudayaan yang dimiliki suatu kelompok tidak akan terhindar dari pengaruh kebudayaan kelompok lain dengan adanya kontak antarkelompok atau melalui proses difusi. (2) Suatu kelompok sosial akan mengadopsi suatu kebudayaan tertentu apabila kebudayaan tersebut berguna untuk mengatasi atau memenuhi tuntutan yang dihadapinya. (3) Adopsi tersebut dipengaruhi oleh faktor-faktor fisikal, seperti iklim, topografi sumber daya alam, dan sejenisnya.
(4) Perkembangan zaman juga mendorong terjadinya perubahan-perubahan di segala bidang termasuk dalam kebudayaan. (5) Mau tidak mau kebudayaan yang dianut semua kelompok akan bergeser, baik secara lambat maupun cepat, yang akan menimbulkan konflik antara kelompok yang menghendaki perubahan dan yang tidak menghendaki perubahan. (6) Hal yang terpenting dalam proses pengembangan suatu kebudayaan adalah adanya kontrol atau kendali terhadap perilaku regular yang ditampilkan oleh para penganutnya. (7) Tidak jarang perilaku yang ditampilkan kelompok tertentu bertolak belakang dengan perilaku yang dianut di dalam kelompok sosialnya. (8) Oleh karena itu, kontrol sosial diperlukan untuk memfilter nilai- nilai yang sesuai dengan kebudayaan suatu kelompok. Sinonim kata difusi dalam kalimat (1) adalah…
Sinonim kata difusi dalam kalimat (1) adalah pembauran. Berdasarkan KBBI, difusi memiliki makna percampuran. Percampuran sama dengan pembauran.
Sinonim kata difusi dalam kalimat (1) adalah pembauran. Berdasarkan KBBI, difusi memiliki makna percampuran. Percampuran sama dengan pembauran.